Description
„Połącz kropki z czasem 2” to kolejna pozycja w naszej serii, którą można śledzić na naszej stronie i w sklepie.
Książka jest kontynuacją podręcznika „Połącz kropki z czasem”, który spotkał się z bardzo dobrym przyjęciem odbiorców.
Tu także przenosimy się w czasie i odkrywamy elementy historii języka.
Każda lekcja w książce składa się z następujących komponentów:
- 14 miniopowiadań z historii języka,
- ponad 100 ćwiczeń gramatycznych i ćwiczeń komunikacyjnych połączonych z mini
opowiadaniami o historii, ale całkowicie zanurzonych w teraźniejszości (a czasem i w
przyszłości!!), - autoewaluacji. Lekcje zawierają bonus w postaci ciekawostek językowych stanowiących konsekwentne
uzupełnienie lekcji.
Całość pięknie i nierzadko zabawnie ilustrowana.
Podręcznik „Połącz kropki z czasem 2” zawiera klucz do ćwiczeń.
Do kogo jest adresowana książka?
- Do wszystkich uczniów oraz studentów – cudzoziemskich i polskich, którzy wciąż pytają:
“A dlaczego tu jest taka forma?”. - Do uczniów i studentów cudzoziemskich, którzy chcą poćwiczyć formy gramatyczne i ich
użycie na poziomie B1. Podręcznik jest niekonwencjonalnym uzupełnieniem materiału
zawartego w standardowych gramatykach dla tego poziomu. - Do wszystkich, którzy mają językowe wątpliwości, co do tego, jak się poprawnie
wypowiada/ zapisuje dane formy językowe. - Do wszystkich, którzy interesują się językiem polskim i językami obcymi, ponieważ
odwołujemy się czasami również do innych języków.
Podręcznik nie jest kompletnym kompendium wiedzy o polskiej gramatyce, choć z pewnością
w kolejnych częściach będziemy tę wiedzę poszerzać. Tutaj, podobnie jak w części pierwszej,
skupiliśmy się na najczęściej pojawiających się pytaniach od naszych uczących się i na nie
staramy się odpowiedzieć. A także umożliwić przećwiczenie tych form w zróżnicowanych i
atrakcyjnych zadaniach.
Oto wybrane zagadnienia które znajdą Państwo w „Połącz kropki 2”:
- Skąd pochodzą nazwy zawodów w języku polskim?
- Skąd pochodzi kategoria rodzaju w języku polskim?
- Dlaczego niektóre słowa w języku polskim zapisujemy tak samo, ale czytamy inaczej?
- Dlaczego w języku polskim, mówiąc o godzinach, musimy używać liczebników głównych i
porządkowych? - Skąd pochodzi odmiana wyrazów przez przypadki?
- Jak odmieniamy zapożyczenia?
I wiele innych
